Resumen

APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LAS ACTIVIDADES

- Las actitudes: Conceptualización y su Inclusión en los nuevos currículos.

- ¿Qué son las actitudes para que sirven?

EncoUna actitud es in intento por comprender y explicar el comportamiento humano, la psicología social utiliza constantemente el concepto de actitud, es decir el término de actitud es lo que mas se usa en esta disciplina. A lo largo del desarrollo de la psicología como ciencia esta a elaborado una hipótesis comprender mejor y medir el comportamiento del ser humano

- Conceptualización de las actitudes

Una actitud se puede definir como:
Una organización duradera de procesos motivacionales, emocionales, preceptúales y cognitivos con respecto a algún aspecto del mundo del individuo.
Una tendencia o predisposición del individuo para evaluar un objeto o el símbolo de ese objeto.
Una predisposición relativamente estable de la conducta en relación con un objeto o sector de la realidad.

Las manifestaciones verbales de las actitudes se denominan opiniones y expresan un posicionamiento evaluativo o predictivo de la persona respecto su objeto de su opinión.
Las actitudes se distinguen de las cogniciones o creencias por la presencia del aspecto en la persona a la que aquellas se refieren. Las actitudes se diferencian de las habilidades, capacidades o inteligencia no solo por la presencia de un componente afectivo, si no también por la mera presencia del objeto si no también es suficiente para desencadenar la respuesta preparada.
La capacidad de una persona para dar cuenta de sus acciones marca la frontera entre actitudes y hábitos.

Las actitudes poseen por tanto tres componentes básicos y definitorios que reflejan la complejidad de la realidad social. La formación y el cambio de actitudes operan siempre con estos tres componentes:
· Componente cognitivo(conocimientos y creencias)
· Componentes afectivos(sentimientos y preferencias)
· Componente conductual(acciones manifiestas y declaraciones de interacción)